До проблеми вивчення динаміки ціннісно-смислових орієнтацій курсантів в контексті розвитку їх психічної саморегуляції | Архив НУЦЗУ


Просмотр информации о документе

Название:До проблеми вивчення динаміки ціннісно-смислових орієнтацій курсантів в контексті розвитку їх психічної саморегуляції
Коллекция:Сборник научных трудов "Проблемы экстремальной и кризисной психологии"
Авторы: Андрущенко А.О., Васильєв С.П.
Ключевые слова: , ,
Издатель:НУЦЗ України
Год публикации:2012
УДК:159.9: 316.48
Вид документа:статья
Язык документа:украинский
Добавлен в архив:12.05.2016
Сводная информация по документу:Васильєв С.П., Андрущенко А.О., До проблеми вивчення динаміки ціннісно-смислових орієнтацій курсантів в контексті розвитку їх психічної саморегуляції. - С. 30 - 38.
Постоянная ссылка: http://pubadmin.ml/?p=1804
Короткая ссылка на файл:
Ссылка на файл: http://nuczu.edu.ua/sciencearchive/ProblemsOfExtremeAndCrisisPsychology/vol11/05.pdf

http://nuczu.edu.ua/sciencearchive/ProblemsOfExtremeAndCrisisPsychology/vol11/05.pdf

Аннотация (русс.):Обсуждается проблема изучения динамики ценностно-смысловых ориентаций курсантов в контексте развития их психической саморегуляции. Рассматриваются ценностно-смысловые ориентации как перспективное направление развития мультирегуляторного подхода. Предлагается методика изучения смысловых приоритетов.
Аннотация (укр.):Обговорюється проблема вивчення динаміки ціннісно-смислових орієнтацій курсантів в контексті розвитку їх психічної саморегуляції. Розглядаються ціннісно-смислові орієнтації як перспективний напрямок розвитку мультирегуляторного підходу. Пропонується методика вивчення смислових приоритетів.
Аннотация (англ.):The problem of study of dynamics of valued-semantic orientations of students comes into a question in the context of development of their psychical self-regulation. Valued-semantic orientations as perspective direction of development of multiregulator approach are examined. The method of study of semantic priorities is offered.



© 2015 — 2021 Центр информационных технологий НУЦЗУ